sábado, 21 de julio de 2007
DÍA DEL VETERANO Y LOS CAÍDOS EN MALVINAS
Milonga del muerto

Lo he soñado en esta casa
entre paredes y puertas.
Dios permite que los hombres
sueñen cosas que son ciertas.

Lo he soñado mar afuera
en unas islas glaciares,
Que nos digan lo demás
la tumba y los hospitales.

Una de tantas provincias
del interior fue su tierra.
(No conviene que se sepa
que muere gente en la guerra)

Lo sacaron del cuartel,
le pusieron en las manos
las armas y lo mandaron
a morir con sus hermanos.

Se obró con suma prudencia,
se habló de un modo prolijo.
Le entregaron a un tiempo
el rifle y y el crucifijo.

Oyó vivas y oyó mueras,
oyó el clamor de la gente.
El sólo quería saber
si era o si no era valiente.

Lo supo en aquel momento
en que le entraba la herida.
Se dijo: No tuve miedo
cuando lo dejó la vida.

Su muerte fue una secreta
victoria. Nadie se asombre
de que me dé envidia y pena
el destino de aquel hombre.

Jorge Luis Borges
 
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lunes, 14 de mayo de 2007
MITOS SOBRE EL TRABAJO
1º DE MAYO DÍA DEL TRABAJADOR

MITOS SOBRE EL TRABAJO
Inés Temple


Mito 1: Las empresas son como familias. Si hago bien mi trabajo, mi empleo está seguro y, por ende, mi futuro asegurado.Realidad: Las empresas no son familias. No pueden asegurarme un empleo seguro y, mucho menos un futuro estable. Hoy los negocios son tan competitivos, globalizados y cambiantes, que las empresas no pueden asegurar ni su propia supervivencia.La seguridad no proviene de tener un empleo hoy, sino de la capacidad de conseguir trabajo cuando y donde sea necesario. Esto se logra siendo empleable: es decir, teniendo las habilidades y competencias esperadas según mi nivel, logros y resultados cuantificados, reputación e imagen apropiadas y una red de contactos activa y vigente.El perfil del ejecutivo más buscado hoy es la del emprendedor que vive con la urgencia de crear valor, de asumir riesgos y de solucionar problemas para desarrollar la organización. Nada vende mejor que el éxito y el entusiasmo por hacer las cosas bien.
Mito 2: Las personas más calificadas o trabajadoras consiguen los mejores trabajos.Realidad: Factores como relaciones clave, la posibilidad de acceder a quienes toman decisiones, la manera como se es percibido dentro de la organización, la ambición, el compromiso demostrado con los objetivos empresariales, la creación de valor y la rentabilidad pueden ser más relevantes que el desempeño laboral. Las personas íntegras que además son capaces de presentarse a sí mismos como la mejor alternativa son quienes consiguen los mejores trabajos y ascensos.
Mito 3: La empresa donde trabajo debe asumir la responsabilidad de mi capacitación.Realidad: El entrenamiento y la capacitación son responsabilidad de cada persona y son un gran factor de diferenciación competitiva. Las habilidades, competencias aprendidas y manifestadas en logros y resultados cuantificables contribuyen de modo importante a la empleabilidad de cada persona.
Mito 4: Estar sin trabajo es señal de fracaso profesional.Realidad: Hoy el mercado está lleno de ejecutivos capaces y exitosos, pero desempleados temporalmente por situaciones muy ajenas a su rendimiento.Cambios en los negocios y mercados hacen que la mayoría de las personas deba esperar, por lo menos, un cambio de carrera y cuatro cambios de empresa – dos de los cuales serán involuntarios – durante su vida laboral. Estar fuera del mercado en un momento dado de nuestra vida no quita brillo a nuestra carrera ni desmerece lo logrado. Más bien, las personas que se han probado a sí mismas en varias organizaciones usualmente tienen hoy una ventaja. Lo peligroso es la arrogancia de ubicar nuestra identidad en el puesto que ostentamos, sin reconocer lo temporal de su condición.Inés Temple.

 
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viernes, 4 de mayo de 2007
PROYECTOS
PROYECTOS DE LA BIBLIOTECA CON LOS GRADOS 2006

Primer Grado"De la galera solo salen gatos"


A partir de la indagación a través de una charla con los alumnos sobre mascotas, se llegó a la conclusión que a la mayorí­a les gustan los gatos. De ahí­ se planearon actividades relacionadas con este animal, ejemplo: lecturas de cuentos "La pancita del gato""El gato con botas", etc; también se ven pelí­culas como "Garfield", videos, documentales sobre gatos, sobre felinos. Se leen poesías, poemas, notas de enciclopedias, noticias sobre gatos, textos instructivos de cómo cuidarlos, historietas, se escuchan canciones, etc. Al principio se les lee a los niños, luego se hacen lecturas compartidas con ellos. Para atesorar lo que los alumnos trabajan, éstos llevan un cuaderno de biblioteca, el cual le harán las tapas en conjunto con los papás en un taller.




Tercer grado"De leyendas también se vive"

Se partió de la lectura por parte del maestro bibliotecario y del docente de grado de leyendas, donde se producen transformaciones. Lectura y recogida de datos sobre algunos aspectos relevantes de la leyenda. Actividades plásticas: recreación de ambientes, personajes, etc. Se creará una antología de las leyendas leí­das, más algunas creadas por los alumnos.






Cuarto grado"Club de lectura: Los 21"
Se trabaja con 21 libros de narrativa, que se van haciendo circular entre todos. Semanalmente se leen completos, en biblioteca se comenta y debate sobre la lectura en forma oral, se realizarán actividades escritas que se expondrán al resto de la comunidad educativa a través de un libro de antologías que formará cada alumno. También aprenderán a realizar fichas con los datos más importantes del libro leído.

Sexto grado"Novelas van y novelas vienen"
A partir de la lectura de diferentes novelas, los alumnos realizan comentarios sobre los libros y hacen una reseña bibliográfica sobre los libros leí­dos.

Séptimo grado"Molinos de papel"
Lectura de clásicos como El Quijote de la Mancha y Robin Hood.




Cuarto, quinto, sexto y séptimo grado


"Investigando en la biblioteca"

La biblioteca es un espacio ideal para investigar, aprender y manejar material en diferentes soportes. Tanto alumnos como docentes concurren a ella en busca de elementos para llevar adelante proyectos institucionales y áulicos.

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